Información para Alumnado de 2º Bachillerato

Aquí os dejamos unas presentaciones sobre la PEBAU y el proceso de matricula de la misma así como realizar la preinscripción en la Universidad.

Tened en cuenta que el documento es orientativo, esto es, puede haber algunos cambios en los formatos de las páginas que tenéis que visitar.

PREINSCRIPCIÓN UNIVERSIDAD

La PEBAU

Pincha aquí para realizar la preinscripción y matrícula de la Selectividad

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Desde Umbralejo

Pasado ya el ecuador de la experiencia en los pueblos Abandonados, las alumnas y alumnos realizarán hoy la evaluación de su participación en ésta experiencia. Asimismo, hoy tendrán la fiesta final.

Mañana regresarán a Padul….. esperemos que con muy buen sabor de boca.

Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia

El 17 de Mayo se celebró el Día Internacional contra la Homofobia, Bifobia y la Transfobia. Por este motivo el grupo Arco Iris del IES La Laguna, formado por alumnas y alumnos comprometidos con la causa de la diversidad, desplegaron ayer en el patio del Instituto una enorme bandera con los colores del arco iris, la cual representa la variedad humana en todas sus formas. Asimismo se leyeron frases alusivas a la discriminación sufrida aún hoy día por las personas de los colectivos LGTBTI.

(Para mas información, contactar con Sandra Rodríguez, profesora del centro y tutora de la Diversidad: tutoriadiversidadpadul@gmail.com)

 

Campus Tecnológico Interuniversitario para Chicas

¿Qué es el Campus Tecnológico para Chicas 2018?

Es la principal actividad del proyecto SereIngeniera que os hemos presentado en este blog desde principios de año.  El Campus Tecnológico es un programa formativo, que se realiza de forma gratuita y está dirigido a chicas preuniversitarias. El equipo de chicas que participa aborda un proyecto tecnológico durante dos semanas y exhiben los resultados de su trabajo en una jornada final abierta al público.

Tenemos dos objetivos principales:

  • Despertar la vocación en las áreas STEM (Sciences, Technology, Engineering and Mathematics en inglés; Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, siglas CTIM en español) en chicas preuniversitarias.
  • Hacer notar a las escolares su potencial y sus posibilidades en las áreas STEM a la vez que se propicia un foro de discusión sobre la situación actual de las mujeres en el ámbito STEM y su baja participación en él.

Este Campus Tecnológico SereIngeniera 2018 tendrá el apoyo de las siguientes unidades de la Universidad de Granada: Delegación de la Rectora para la Universidad Digital, Unidad de Igualdad del Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Igualdad e Inclusión, Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicación de Granada, Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta. Además, cuenta con el patrocinio de de Santillana España, Createc 3D, Badger Maps, Seven Solutions, Nazaríes IT, NoSoloSoftware y Conecta13.

El Campus se realizará de forma simultánea en dos sedes: Ceuta (http://feetce.ugr.es/) y Granada (https://etsiit.ugr.es/), ambas pertenecientes a la Universidad de Granada. Es importante indicar para qué sede estás realizando la preinscripción. Además, será necesario acreditar mediante un certificado de notas las calificaciones obtenidas por las chicas que quieran asistir y aportar un trabajo creativo en forma de póster donde podrán plasmar por qué quieren asistir al Campus, por qué son las personas más adecuadas para recibirlo y cuales son sus principales cualidades.

El Campus es gratuito para todas las chicas seleccionadas, pero no incluye gastos de alojamiento o manuntención.

Más información en http://sereingeniera.ugr.es

La preinscripción se inicia el día 27 de abril y terminará el 25 de mayo de 2018. Las lista provisional de chicas preseleccionadas estará disponible el 1 de junio de 2018 y la lista definitiva de chicas preseleccionadas estará disponible el 8 de junio de 2018.

El Campus tendrá lugar del 2 al 13 de julio de 2018 y se realizará en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación (35 plazas) o en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (20 plazas). Se escogerá a 55 alumnas en total que en 2017/18 hayan cursado 3º de ESO, cursos equivalentes o superiores, con preferencia de aquellas chicas que puedan acceder a las carreras tecnológicas por la selección que han hecho en sus matrículas.

Campeones o cómo acercarse a la discapacidad intelectual

Os dejamos aquí esta breve reseña sobre esta fantástica película que para los que trabajamos con personas con discapacidad supone un acercamiento a la humanidad de estas personas.

Os invitamos a verla y a trabajarla con el alumnado en las tutorías.

La película Campeones, el ‘taquillazo’ de Javier Fesser que se proyecta en los cines desde hace una semana y que ha superado al último estreno de Steven Spielberg, desmonta en dos horas todos los mitos y prejuicios sobre la discapacidad intelectual contra los que el movimiento asociativo lleva trabajando casi medio siglo en España al poner frente al espectador la “verdad” de estas personas. Así lo ha indicado en una entrevista el director general de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, cuya organización ha asesorado a Fesser y su equipo en esta cinta, un “regalo mayúsculo” por la “sensibilidad” con la que se aborda la discapacidad intelectual y por el “ejercicio de dignidad” que supone para el colectivo. Alejado del enfoque compasivo, Campeones es una comedia de ficción con la que “ríes y lloras”, en la que sus diez protagonistas, actores con discapacidad intelectual y sin ninguna experiencia, interpretan a un equipo de baloncesto dirigido por un entrenador profesional con poca empatía y muchos prejuicios, al que da vida Javier Gutiérrez. Luengo recuerda que cuando Fesser y miembros de la productora se pusieron en contacto con Plena Inclusión para contarles el proyecto, les generó cierta inquietud por si “corrían el riesgo de no dar el mensaje adecuado”, pero esta se disipó en la primera reunión. “La sensibilidad de sus planteamientos y su visión de dignidad hacia este colectivo nos quitó todos los miedos y decidimos apoyarles para que la película fuera un éxito”, añade. Entre otros apoyos, Plena Inclusión proporcionó una entrenadora de un equipo de personas con discapacidad intelectual que enseñó a los protagonistas este deporte porque algunos no lo habían practicado nunca. Así, convivieron e hicieron equipo dentro y fuera del rodaje, donde, además, detrás de los focos, otros jóvenes con discapacidad trabajaron en tareas de producción o catering, entre otras. “Campeones es un regalo con mayúsculas para los que llevamos más de 40 años trabajando en sensibilizar y romper estereotipos. No habríamos tenido años en nuestra vida para campañas y para llegar a millones de personas como lo hace esta película”, concluye Luengo emocionado, que considera que la cinta deberían verla todos los niños y jóvenes españoles y proyectarse en los centros educativos, como se va a hacer en Francia. Por su parte, el director Javier Fesser celebra con una “felicidad espectacular” el ‘taquillazo’ que ha supuesto su película Campeones, aunque admite en una entrevista que confiaba “muchísimo” en la capacidad de la cinta de “emocionar”. El guión de David Marqués, inspirado en una historia real, llegó a manos de Fesser hace dos años y este explica que se “enamoró” de los personajes en la cuarta página. “Me tocó el corazón y me hizo reír y pensé ‘quiero poner esto en escena y quiero, como espectador, ver esta película'”, cuenta. Aunque conocía el mundo de la discapacidad, lo primero que hizo el equipo de la película fue ponerse en contacto con organizaciones representativas para que les asesoraran, como Plena Inclusión o el Grupo AMÁS, asociaciones pequeñas y clubes deportivos. Fuera etiquetas “Por encima de todo no he trabajado con una idea preestablecida ni he hecho caso de las etiquetas. No he tenido más precaución que la que merece cualquier persona por separado, de manera individual”, sostiene Fesser, que reconoce que el prejuicio más grande que tenía antes del rodaje era el “convencimiento de que todos somos iguales” y ahora sabe que “las personas son maravillosamente diferentes”. Trabajar con actores principiantes, para este director, lejos de ser un problema ha sido una “suerte” y un “aliciente”. “Estos chicos tienen una mirada imposible de imitar por muy buen actor o actriz que seas, es un mirada de persona limpia, transparente y sincera”, sostiene, para añadir que el resultado ha superado “la mejor” de sus expectativas. Asimismo, subraya que se habría quedado con más de la mitad de las 600 personas que se presentaron al casting, pero que aunque tuviera que elegir a diez, los 550 que se quedaron fuera han sido para Fesser y para el guionista David Marqués una fuente de información y de conocimiento “impagable” por sus expresiones, comportamientos y miradas. “Han dejado el listón muy alto, tienen mucha gracia y espontaneidad”, dice de los actores de Campeones su director, que cree que le va a resultar “muy difícil” no trabajar a partir de ahora con personas con discapacidad intelectual: “Nos han dado a todos una lección de lo fácil que es realizar un trabajo cuando el ego no está dando por saco”.